T2601001:논어해석-001-001-002: 두 판 사이의 차이

2026년 3월 22일 (일) 22:05 판

Prompt 1

아래의 xml 데이터의 구조를 설명해 주세요.

<hanmun_text punctuation_scheme="standard">
	<classic id="論語-001-001-002">
		<p>有朋自遠方來，不亦樂乎？</p>
	</classic>
	<annotation annotator="朱熹">
		<p>樂，音洛。朋，同類也。自遠方來，則近者可知。程子曰：「以善及人，而信從者眾，故可樂。」又曰：「說在心，樂主發散在外。」</p>
	</annotation>
	<annotation annotator="丁若鏞">
		<p>朋，同道者也。自遠方來，則其人必豪傑，致之者，亦賢哲也。樂，深喜也。</p>
	</annotation>
	<annotation annotator="楊伯峻">
		<p>有朋：古本有作「友朋」的。舊注說：「同門曰朋。」宋翔鳳《樸學齋劄記》說，這裏的「朋」字卽指「弟子」，就是《史記·孔子世家》的「故孔子不仕，退而修詩、書、禮樂，弟子彌眾，至自遠方」。譯文用「志同道合之人」，卽本此義。</p>
	</annotation>
</hanmun_text>

Prompt 2

각 주석가의 해석의 차이를 다음과 같은 형식으로 정리해 주세요.

<comparison_analysis classic_id="">
	<glossary>
		<term name="">
			<interpretation annotator="">
				<meaning>....</meaning>
				<context>....</context>
			</interpretation>
			.....
		</term>
		....
	</glossary>
	<highlight>
		<interpretation annotator="">....</interpretation>
		....
	</highlight>
</comparison_analysis>

Prompt 3

각 주석가의 해석에 따라 경문을 타겟 언어(tanslation 요소의 lang 속성 참조)로 번역해서 다음과 같은 형식으로 정리해 주세요.

<text_unit id="">
	<translation lang="KOR|ENG|JPN" according_to="朱熹|丁若鏞|楊伯峻">
		....
	</translation>
	....
</text_unit>

☞ T2601001

@@ 38번째 줄: / 38번째 줄: @@
 </comparison_analysis>
 </pre>
 ==Prompt 3==
@@ 50번째 줄: / 49번째 줄: @@
 </text_unit>
 </pre>
 ----
 ☞ [[T2601001]]