S2601023:행포지-02-처방데이터.xml

<classics_prescription id="행포지서문-2">

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   <title>행포지서문-2</title>
   <original_text>吾嘗治經藝之學矣，可言者，昔之人言之已盡。吾又再言之、三言之，何益도？吾嘗爲經世之學矣，處士揣摩之言，土羹焉已矣，紙餠焉已矣，工亦何益也？</original_text>
   <translation>나는 일찍이 경전과 육예의 학문을 연구한 적이 있다. 말할 만한 것은 옛사람들이 이미 다 말해버렸다. 내가 그것을 또다시 거듭 말한들 무슨 이로움이 있겠는가? 나는 또한 일찍이 세상을 다스리는 학문을 한 적이 있다. 그러나 벼슬하지 않는 선비가 머릿속으로만 헤아려 한 말은 흙으로 만든 국일 뿐이고 종이로 만든 떡일 뿐이니, 그 들인 노력 또한 무슨 이로움이 있겠는가?</translation>
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 <diagnosis>
   <symptom>이미 정립된 타인의 생각이나 지식을 무비판적으로 반복하며, 자신만의 독창적인 가치를 창출하지 못해 정체감을 느끼는 상태입니다.</symptom>
   <symptom>현실적인 실행력 없이 추상적인 계획과 이론에만 매몰되어, 삶의 실질적인 변화가 없는 것에 대해 허무함을 느끼는 증상입니다.</symptom>
 </diagnosis>

 <prescription_details>
   <item term="揣摩(췌마)">경험이 뒷받침되지 않은 머릿속의 계산은 현실의 문제를 해결하는 데 한계가 있습니다. 관념적인 생각에서 벗어나 작은 것부터 직접 부딪히며 살아있는 배움을 얻으십시오.</item>
   <item term="土羹(토갱)·紙餠(지병)">겉모양만 그럴듯하고 실속이 없는 일에 소중한 에너지를 낭비하지 마세요. 당신의 삶에 실질적인 영양분을 공급할 수 있는 구체적이고 실용적인 행동을 선택하세요.</item>
   <item term="何益(하익)">‘이것이 정말 나에게, 혹은 타인에게 실질적인 이로움을 주는가?’라는 질문을 스스로에게 던져보십시오. 무의미한 답습보다는 가치 있는 성과를 내는 방향으로 노력을 집중하세요.</item>
 </prescription_details>

 <precautions>실용적인 가치를 추구하되, 학문의 근본적인 원리와 깊이 있는 사유가 주는 본질적인 통찰까지 경시하지 않도록 균형을 유지하세요.</precautions>

</classics_prescription>